Las Tics, son un medio para que el alumno, se desenvuelva y desempeñe con interés y motivación, al realizar actividades en donde este sea el protagonista, no es solo investigar sino aplicarse y construir un escenario en donde concurran nuevas ideas y conocimientos. (Filosofía Griega)

"Los Saberes de mis Alumnos"

Mis alumnos son de conocimientos muy diversos en lo que respecta a la Tics, esto es a consecuencia que estamos en una área poco desarrollada en relación a la tecnologías de la información, sin embargo hace poco que nuestro plantel cuenta con internet, y se le ha dado acceso a los alumnos, esto ha hecho cambiar de cierto modo las preferencias de los alumnos en cuanto a la utilización de esta herramienta, los alumnos prefieren investigar en internet que ir a la biblioteca, esto es, hacen del internet su biblioteca virtual, facilitando así el trabajo de investigación de las tareas marcadas, ¿ pero que uso le dan al internet?:

Bien, los alumnos bajan y suben a internet música, videos, imágenes, fotografías, así como también se interesan en buscar información deportiva y de sus artistas favoritos, se comunican por medio de su Messenger, envían información y tareas por medio de su correo electrónico, crean su propio material de diapositivas para exponer en una clase, entran a paginas de interacción como las de facebook, metroflog, twitter, pero esto es lo que la mayoría hace, sin embargo me encontré a alumnos, que ya empiezan a experimentar con programas que van bajando por internet, y van aprendiendo a cómo utilizarlos, aplicándolos a sus necesidades, como el de los programas de edición de películas, y de fotografía, y empiezan a utilizar un lenguaje de comunicación que refiere a la web, a los bits, nodos de red y sobre todo a entender que pertenecen a una sociedad que evoluciona cada día, y que se acercan cada día a pertenecer a la comunidad de los hacker.

Hay que involucrar a todos en esta tarea, ya que el interés de uno, es que el alumno aprenda a utilizar las herramientas de que dispone para aplicarlas de acuerdo a sus necesidades en su entorno social, nos estamos refiriendo que si el alumno tiene conocimiento sobre las Tics, pero no sabe cómo utilizarlas adecuadamente, hay que conducirlos a la cultura de la buena utilización de esta herramienta, por lo consiguiente se tiene que habituar a todos los alumnos al conocimiento de las Tics, y como utilizarlas; aunque para algunos este muy difícil que tengan acceso de internet en su comunidad, al menos en la escuela hay que darles la oportunidad que practiquen y utilicen estas herramientas.

Es difícil predecir hasta donde llegaran nuestros alumnos en el conocimiento y utilización de las Tics, infiero en mencionar que ahora, así como voy aprendiendo, voy enseñando a mis alumnos, aunque en muchos aspectos hay alumnos que me enseñan cosas que por muy sencillas que parezcan no sé, en lo que respecta a mí lo que le puedo enseñar a mis alumnos es la responsabilidad de utilizar adecuadamente las Tics. De mis alumnos aprenderé sin preguntar, ya que son tan hábiles que notan cuando uno no sabe, y por demostrar sus habilidades nos conducen de la manera más sencilla a un aprendizaje directo sobre el manejo de las Tics; ahora bien no es necesariamente aprender solamente en el aula, el conocimiento y el aprendizaje ocurre en todo momento, desde que prendemos una computadora y aprendemos a navegar en el ciberespacio (web, Messenger, y otras redes). Al alumno debe enseñársele a construir y participar en el desarrollo del conocimiento y del aprendizaje de acuerdo a las exigencias de la actualidad social.

Luis Fco. Alejos
COBATAB PL.23

"Mi confrontación con la docencia"

¿Cómo percibo mi docencia?
La docencia es un trabajo noble, pero que se necesita dedicación, responsabilidad, gusto, amor y sobre todo vocación, al principio de mi labor docente hace 15 años, era solo de responsabilidad para devengar un salario, mas pasado el tiempo fui encontrando como se dice sabor al caldo, recuerdo cuando algunos alumnos criticaban mi desempeño docente, y en lugar de molestarme, me empecé a preocupar por preparar mis clases y que estas fueran dinámicas y que el alumno se preocupara y se interesara por tomar mi clase, no tengo la formación de maestro, estudie abogacía, sin embargo mi trabajo es sagrado e importante para mí, cada vez que entro a un aula me transformo y empiezo a idear como aplicare las actividades ya preparadas para ese día, porque a veces aunque ya haya preparado una clase a última hora considero que no es la actividad más adecuada para ese día, y esto es como observo a los alumnos ese día si están ya cansados, fastidiados o con mucha energía como las ardillitas, entonces empleo alguna dinámica para alentar y despejarlos o por lo consiguiente dinámica para que saquen toda su energía. No todos los días son iguales hay días en que uno es el que está cansado, estresado o enfermo y tiene uno que sacar la casta para poder hacer su labor, y esto no es que uno sea la maravilla del mundo, pero cuando te gusta algo y sientes que tienes la responsabilidad, lo haces con gusto, todavía recuerdo mi primer día dando clases, improvisando, y dictando, con el temor y el miedo escénico, ahora cada vez que me toca un nuevo grupo trato de dar lo mejor de mí mismo.
Cada grupo es distinto, con tipologías de conducta y personalidad, tengo que tratar de inmiscuirme con los alumnos más distantes e inseguros para irlos motivando a participar y y que hagan sus actividades, no siempre resulta, pero hay que intentarlo hasta que resulte, los métodos de dinámicas y aprendizaje que utilizo son desde una simple pregunta a desarrollar hasta confrontaciones, debates ponencias, esketch, por ejemplo hay momentos que los alumnos hay que sacarlos del aula, y realizar una actividad diferente a la de la materia, esto hace que el alumno no vea un enemigo como maestro sino una persona que pueden tratar, ya que el acercamiento que tengo con los alumnos es muy importante y fundamental, para el desarrollo de un buen aprendizaje significativo, lo único que pretendo es ser una persona que inspire confianza, en donde el alumno se pueda acercar para preguntar alguna duda, algún consejo; mejorar día a día, pretendo dar clases hasta que me canse, pero también saber cuándo es el momento de retirarme , porque también hay que darle oportunidad a los jóvenes de seguir con nuestra ardua tarea de enseñar.
Pero no todo es azúcar en esta bonita labor, algo que siempre me ha disgustado y molestado, es la burocracia educativa e institucional, que pretenden dar una imagen educativa de primer nivel, cuando hay tantas deficiencias en planeación y organización administrativa en la educación, me pregunto, realmente el sistema educativo federal y estatal se están preocupando para que los jóvenes mejoren en su nivel académico, o simplemente quieren solo estadísticas en donde aparezcan los números favorables. Considero que nosotros podemos hacer nuestro máximo esfuerzo, pero si no cambian las políticas educativas, no se podrá realizar ningún cambio, esto es en cuanto a mejorar nuestro sistema educativo, yo confió que la reforma educativa del RIEMS, funcione y sé que está en nosotros para que esto funcione, esperamos seguir contando con el apoyo que se nos está brindando ahora con este curso y que no sea el único que tomemos.
Como docente lo único que espero es que mis alumnos se lleven algo de lo que se, y que les sirva para su vida; es muy padre, recibir una llamada, una carta, una postal de un alumno que todavía se acuerde de ti y además saber que contribuiste en su formación y preparación. Compañeros estemos orgullosos de esta bonita labor como docentes, somos únicos, en nosotros esta el porvenir de un presente y futuro de nuestros educandos, “gracias por ser como son maestros”. Guerreros tenaces e incansables.