martes, 8 de mayo de 2012

"Los Saberes de mis Alumnos"

Mis alumnos son de conocimientos muy diversos en lo que respecta a la Tics, esto es a consecuencia que estamos en una área poco desarrollada en relación a la tecnologías de la información, sin embargo hace poco que nuestro plantel cuenta con internet, y se le ha dado acceso a los alumnos, esto ha hecho cambiar de cierto modo las preferencias de los alumnos en cuanto a la utilización de esta herramienta, los alumnos prefieren investigar en internet que ir a la biblioteca, esto es, hacen del internet su biblioteca virtual, facilitando así el trabajo de investigación de las tareas marcadas, ¿ pero que uso le dan al internet?:

Bien, los alumnos bajan y suben a internet música, videos, imágenes, fotografías, así como también se interesan en buscar información deportiva y de sus artistas favoritos, se comunican por medio de su Messenger, envían información y tareas por medio de su correo electrónico, crean su propio material de diapositivas para exponer en una clase, entran a paginas de interacción como las de facebook, metroflog, twitter, pero esto es lo que la mayoría hace, sin embargo me encontré a alumnos, que ya empiezan a experimentar con programas que van bajando por internet, y van aprendiendo a cómo utilizarlos, aplicándolos a sus necesidades, como el de los programas de edición de películas, y de fotografía, y empiezan a utilizar un lenguaje de comunicación que refiere a la web, a los bits, nodos de red y sobre todo a entender que pertenecen a una sociedad que evoluciona cada día, y que se acercan cada día a pertenecer a la comunidad de los hacker.

Hay que involucrar a todos en esta tarea, ya que el interés de uno, es que el alumno aprenda a utilizar las herramientas de que dispone para aplicarlas de acuerdo a sus necesidades en su entorno social, nos estamos refiriendo que si el alumno tiene conocimiento sobre las Tics, pero no sabe cómo utilizarlas adecuadamente, hay que conducirlos a la cultura de la buena utilización de esta herramienta, por lo consiguiente se tiene que habituar a todos los alumnos al conocimiento de las Tics, y como utilizarlas; aunque para algunos este muy difícil que tengan acceso de internet en su comunidad, al menos en la escuela hay que darles la oportunidad que practiquen y utilicen estas herramientas.

Es difícil predecir hasta donde llegaran nuestros alumnos en el conocimiento y utilización de las Tics, infiero en mencionar que ahora, así como voy aprendiendo, voy enseñando a mis alumnos, aunque en muchos aspectos hay alumnos que me enseñan cosas que por muy sencillas que parezcan no sé, en lo que respecta a mí lo que le puedo enseñar a mis alumnos es la responsabilidad de utilizar adecuadamente las Tics. De mis alumnos aprenderé sin preguntar, ya que son tan hábiles que notan cuando uno no sabe, y por demostrar sus habilidades nos conducen de la manera más sencilla a un aprendizaje directo sobre el manejo de las Tics; ahora bien no es necesariamente aprender solamente en el aula, el conocimiento y el aprendizaje ocurre en todo momento, desde que prendemos una computadora y aprendemos a navegar en el ciberespacio (web, Messenger, y otras redes). Al alumno debe enseñársele a construir y participar en el desarrollo del conocimiento y del aprendizaje de acuerdo a las exigencias de la actualidad social.

Luis Fco. Alejos
COBATAB PL.23

1 comentario:

  1. Buenas tardes maestro Luis Francisco! Apoyo su pensamiento en cuanto a que el docente debe estar abierto a lo que los alumnos pueden enseñarnos indirecta o tal ve directamente, me sucede lo mismo! Aunque trato de estar a la vanguardia en el uso de las TIC's, siempre existen cosas nuevas que por una razón de novedad o agilidad los alumnos dominan o conocen primero que uno. Además, creo que esa actitud de también disponernos a aprender de ellos da ejemplo de humildad y sencillez, pues no todo conocimiento es de nuestro dominio y control, y eso también puede hacer sentir a los alumnos importantes y valiosos en el proceso de aprendizaje. Lo felicito, es usted un maestro con mucha experiencia docente (15 años ) y da ejemplo de su búsqueda por el crecimiento y la actualización, siga así siendo ejemplo para los que vamos iniciando, un saludo cordial!

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